语文课堂导入技巧——用意境
一个精彩的电影序幕,能激发观众的观看欲望,一则意味深长的导语能点燃学生的思维火花。
导入语是教师在讲授新课之前,有计划、有目的地依据课文内容设计的教学语言。它能唤起学生的注意力,诱发学习兴趣,为学习新知识做好精神准备。一个好的课文导语设计,往往是成功授课的开始。
如教《三峡》:“我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川,像熠熠生辉的瑰宝,装扮着中华大地,引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒,为之歌唱。去过三峡的同学,可能会因那两岸悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工,也可能会因江面上漂浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染,还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力。你也许会思绪倒流,追溯三峡的过去,想一睹她在历史上的真容,让我们一起走进郦道元的《三峡》。”
用富有诗情画意的优美语言引导学生迅速进入课文意境之中,诱发学生与课文学习相应的感情,激发学习兴趣,为授课的成功打下良好的基础。