五元钱

有次体育课后，虞某向我跑过来，试探着说：“老师，向你借五元钱。”我问借钱干什么？他说“买东西”。我随手掏出五元钱给他，笑着问，什么时候还给老师啊？“下次体育课！”“谢谢老师！”他很干脆的回答。

后来在和其他老师交流的时候，有的老师说：“借什么借，小孩子就是看你年轻才向你借的。”不过我认为学生向你借钱，说明学生的心在主动向你靠近，此时也正是师生建立良好关系的契机，体育教师，由于它自身的学科特点，多数学生更愿意与之亲近，这是我们的优势，也为我们建立良好的“生缘”创造了条件。

诚然，良好的师生关系的建立，并不是靠借给学生几块钱就会大功告成的，更不是一时兴起，能够表演做作出来的，它需要教师从观念上摒弃 “师道尊严”、“私塾作风”，把学生当成平等的伙伴和交心的朋友，放下自己权威的架势，才能真正建立平等和谐的师生关系，让学生“亲其师，乐其道”，为我们的教学活动铺平道路。