本学期交上来的感恩存折明显比上学期的要好，虽然孩子还是那帮孩子，家长还是那些家长，做法都还是跟以前一样。究竟为什么会有不同的效果呢？

周二上班会课的时候，剩下还有十分钟，我就让学生“贴星星”，把自己这周获得几颗星贴上去，还是按照老习惯，找一个个子高点的同学，我报一个，他贴一个，猛一抬头，突然发现，很多应该在做作业的小朋友都抬起头来仔细地看着，尤其是在听到自己得到几颗星时，那认真劲，比上课时还好！有时那位同学找不到，旁边的小朋友还会轻声的提醒他在哪儿。

突然有所觉悟，原来孩子都喜欢自己动手帮自己加星，以前用的老师加星的方法，对他们来说已经不那么有吸引力了。教师，还是得时刻关注孩子的需要呀！