今天课上让学生们做了一个调查，了解一下你的同学想要什么作为生日礼物，结果调查发现全班有近一半的学生都想要一台电脑，尤其是男生，都喜欢打电脑游戏，了解到这一情况，我就觉得很有必要要抓住这个契机，就如何正确使用网络这一问题加以正确的引导。首先，将全班学生分为正方和反方，正方是说说网络的利，反方是说说网络的弊。正方的观点是：1、网络使我们了解了更多的信息，开阔了我们的视野，为与外界交流提供了更多的交流平台；2、方便、快捷，为我们节省了大量的时间……反方的观点是：1、网络信息良莠不齐、泛滥成灾，而小学生又不能够正确分辨，垃圾信息容易对学生整体素质造成冲击；2、网络容易使人痴迷，容易让不谙世事的学生上当受骗，使一些学生产生行动变异、心理错误乃至生理失调，造成严重的身心危害……整个过程学生们讨论得相当激烈，最后由我做了简单的总结：其实，网络本无利弊，利弊在于上网之人，利与弊只一线相隔，关键是要看上网之人是如何把握的，而作为学生，更应该正确认识到网络的利与弊，才能更好的让网络为我们的学习和生活服务。相信通过今天的讨论，每个学生都会对如何正确的使用网络有一个新的认识。其实在平时的教学中，我们会有很多像今天这样倾听学生心声的机会，教师应该把握每个可以教育学生的机会，帮助他们树立正确的思想认识。