今年新接手一个四年级班，对于他们来说，通过三年级一年的学习，已有一定的英语基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。

但凡在课上，只要复习到以前的知识，他们都能准确地回答，且兴致高涨。但是四年级的学习任务又比三年级时高了一个台阶，不仅仅是每单元三个单词的记忆而已，单词多了，且增加了四会句型，要注重书写了。学生对于简单的单词书写容易掌握，以前也都练习过。可碰上句子，学生们的作业就变成了一锅粥。可能我也高估了学生们的能力，一上来没有细讲句子的书写要求，以为三年级时或多或少也曾练习过。孰不知交上来的作业让我傻眼了，错误百出：首字母大小写不分；句末没有标点；单词与单词之间没有距离；更有的在连词成句中个个单词后都加上标点。这样下去可怎么了得，于是我花了一节课的时间来教学生们怎样书写英文句子。

在英语句子的书写中要注意以下几点：1.句首单词的首字母要大写,句末加标点。2.英语句子中的句号是实心的小圆点,而不是空心的小圆圈。3.单词与单词之间要有适当的距离，一般以空出小写字母a为宜。讲明这些书写要求后，我随机在书中找了个句子，在黑板上演示起来，写到注意点时还特别用红笔突显一下，让学生们看得明白。然后再让学生在作业本上练着写，写好后一个一个给我过目。

经过一阶段的训练，学生们摸到了门道，书写也像模像样了。俗话说：“欲速则不达。”尤其是书写，不是一朝一夕养成的，学生清楚了要求，再慢慢练习，自然就水道渠成了。