空中楼阁造不得

潘一青

进入复习阶段，在较对练习的节奏上也比平时快了很多。但每次遇到宾语从句的练习我还总是有意反复作为重点来讲解的，并一次又一次的让学生把宾语从句解题的两句关键句复习：1 宾语从句用陈述句语序 2 主句是一般过去时从句用相应过去的时态（客观真理除外）；主句是一般现在时，从句用任意时态。可现实还真的是残酷啊：

——Could you tell me __________?   ——Yes, they are in the classroom..

A. where are the twins              B where were the twins 

  C. where the twins are             D. where the twins were

就这题，统计下来居然有近20个学生还是选错的，真是郁闷。

师：班长同志，请你出示一下你的答案，并说明理由吧。

张：我看到could就想到了主句是一般过去时，从句用相应过去时态，排除了A、C。用陈述句语序我就选D了。

师：请哪个同学帮下忙。

生：在这里Could不是过去式，是表示语气的委婉。还有后面的句子they are in the classroom..也提醒是现在的情况。

（哎，一念之差呀，英语知识的学习要像小鸡啄米，粒粒下肚才行。各个知识点间的灵活运用相当重要，光有宾语从句的知识还是解不了题，空中楼阁是造不得的。）

本来讲到这我就要结束此题了，could指出来了，宾语从句的解题要点也指出了。可看到一位同学像在开小差，于是又提问了他：

师：蒋XX，请问一下这题的答案是什么？

蒋：嗯，是A。

师：怎么选A呢？

蒋：用一般现在时，句子译成：你能告诉我双胞胎在哪吗？所以选A了。

师：宾语从句用法第一个呢？陈述句语序呢？

蒋：什么是陈述句语序呀？

……

反思：看来在教学上是我在造空中楼阁了。不懂什么叫陈述句语序的大有人在呀。如果当时能预料到学生对这一术语的遗忘，解释一下陈述句就是指肯定句和否定句，就不至到复习时还会闹出“什么是陈述句语序”的笑话了。