期中考试后的反思

陈丽君

本学期我担任八年级两个班的语文教学。从事语文教学的我，常常在一张试卷面前，感觉自己劳而无功。因为，语文知识犹如浩渺的大海，即使学生考到好成绩，我也是感觉自己在海边幸运地捡到了一个贝壳而已。短暂的快乐后又是深深的担忧。在“教学成绩就是生命线”的面前，我始终告诫自己，履行好自己的语文教师的职责。因此，在平时的教学中，我与学生达成一致的观点：语文要日积月累，才能厚积薄发。不能用一张试卷的成绩来肯定或否定自己的付出。

首先，在基础知识这一块我从不懈怠，常常将知识整合一起，为学生提供有效的途径。利用好板报阵地，让学生积累一些文章，并通过演讲，让学生在广闻博见中拓宽视野，引导他们利用好课外阅读与才《初中生世界》等，在有限的资源中挖掘尽可能多的知识。利用好阶段性测试的契机，将阶段性复习落到实处。

平时对特殊学生给予更多的辅导，力求他们有一定的进步。在考试前，我会将这些同学的基础知识等一一过关，可能考试中不一定能体现，但我一定尽到该尽的责任。

当然，我也知道，我的教学态度有时比较粗暴，可能给学生造成了伤害。所以，我发现我似乎用了很多的精力，但收效不大。我想如果我能从思想方面深入学生的灵魂，那么效果才会事半功倍。在作文教学这一块，我还要做不断的尝试，下阶段，我将加强当堂作文的训练，争取有一定的突破。

突破，历来是奥运会最吸引人的地方。它的“更高、更快、更强”的理念强调的就是一种寻求突破的精神和一份敢于突破的闯劲。我发现，我的教学开始固步自封，要想突破这个瓶颈，我必须要有超越自己的勇气。人最难征服的一座山就是自己，我想教学要有新的高度，就需要超越、突破。我相信只要我有勇气我就能突破。