题    目

作 者

获奖等次

备注

上好初中数学复习课之我见

许丽金

一等奖

让他一点快乐

孙伟明

一等奖

别让多媒体，阻碍了我们的语文基本能力

伍晓英

一等奖

让学生讲一讲

商骏涛

一等奖

“以学为主，当堂达标”教学模式学习思考

周琴

一等奖

中年级说理文教学设计浅探

——《花的勇气》教学设计

赵静芬

一等奖

小学英语语篇教学的“小学英语味”

王煜洁

一等奖

孩子是脚，教育是鞋

梅英媛

一等奖

一本书只是起点

汪海英

一等奖

孩子的快乐

薛静娅

一等奖

课堂延时评价，给学生思维发展的空间

张晓敏

二等奖

常州市数字化校园实验主题研修活动研修日记

顾晓东

二等奖

同题异构  爱你没商量

陈丽君

二等奖

细嚼慢咽，逐步升华

——例谈一堂复习课的教法

潘海波

二等奖

每一次振翅都动听

石思

二等奖

在遗憾中成长。。。

张叶

二等奖

唠叨的教师

姚军华

二等奖

只要付出，肯定会有回报

侯新国

二等奖

“用好”“用活”教材  促进学生发展

张军

二等奖

对“红花比黄花多十分之一”的教学思考

张丽玉

二等奖

静待花开

教学《求商的近似值》教后反思

陈建芬

二等奖

抓住关键词  提高理解力

金建瑛

二等奖

夸奖孩子，不妨夸张一点

沈春法

二等奖

拓展创新  提升思维

蒋涛

二等奖

让“唱读”远离语文课堂

潘秋萍

二等奖

让我们的课堂：大道至简

薛建妹

二等奖

由读到说 以读代讲 提升能力

薛静华：

二等奖

精彩，生成在师生“互动”内

刘敏霞

三等奖

适当的鼓励性语言

黄健

三等奖

做一个幸福的读书人

周丽敏

三等奖

由一节英语课引起的对有效教学的反思

杨铭

三等奖

精讲精练，优化英语课堂教学

承莉

三等奖

巧妙追问，激活思维

高叶红

三等奖

复习时不忘鼓励

潘一青

三等奖

利用信息技术增强实验效果

姚建芬

三等奖

老师“一时糊涂”

刘小芳

三等奖

请把手心向上

顾建军

三等奖

板书何妨昙花一现

朱丽洁

三等奖

魏村听课反思

常晓东

三等奖

再唱国歌

徐丽丹

三等奖

《运算定律》教学之六问

徐小芳

三等奖

巧妙设疑，突破难点

曹伟明

三等奖

绽放智慧的火花

唐宝瑾

三等奖

一般过去时态教学日记二

张丽惠

三等奖

《滴水穿石的启示》教学反思

陈岳峰

三等奖

我们的学生也很棒！

潘希文

三等奖

“垫块砖头”

羌文英

三等奖

爱的反面是冷漠

王燕侠

三等奖

美好的姿态

江惠珍：

三等奖

队活动之后的一点小启发

承微

三等奖

不一般的春晚

王燕群：

三等奖

食物的消化

刘依依：

三等奖

探究活动要从学生兴趣出发

章丽红

三等奖

我的爱生小故事

钱鑫

三等奖

学 习 “徐其军”

潘君

三等奖

认识钟表》教学反思

汤佩佩

三等奖

镇江之行有感

许文娟

三等奖