题    目

作 者

获奖等次

备注

一样的孩子不一样

王燕群

一等奖

《长方形和正方形的基本特征》教学反思

许文娟

一等奖

一“掠”惊心

羌文英

一等奖

在学习中更新自我

赵静芬

一等奖

在《推敲》中学会“推敲”

潘希文

一等奖

重拟题目的精彩

伍晓英

一等奖

以情悟情，走进文本

周丽敏

一等奖

优秀的团队成就优秀的个体

沈春法

一等奖

语文课提问，我准备好了吗？

高叶红

一等奖

打开课文题目这扇窗

朱丽洁

一等奖

对算法多样化的再思考

蒋涛

二等奖

导入变变变

薛建妹

二等奖

期待中

汪海英

二等奖

她朝我笑了

曹丽萍

二等奖

创设情境   以境育情

章丽红

二等奖

浅谈一年级语文教学中的口令化艺术

潘秋萍

二等奖

老师，请放开你的手

金建瑛

二等奖

有效操作不可少！

朱华锋

二等奖

做一个“会偷懒”的老师

张丽玉

二等奖

奇妙的音乐凳

徐丽丹

二等奖

读之“再”体验

承璇

二等奖

“老师，早读读什么？”

曹伟明

二等奖

初中语文作文评讲刍议

张晓敏

二等奖

《甜甜的泥土》教学思想碎片

陈丽君

二等奖

生成与预设孰轻孰重

姚建芬

二等奖

让竖笛走进课堂

石   思

二等奖

巧抓根本，妙求面积

潘海波

二等奖

让探究成为数学课堂的主旋律

许丽金

二等奖

一次有益的尝试

张祖国

二等奖

三班与四班的“PK”

刘晓东

二等奖

提问是一门学问

江惠珍

三等奖

换个角度看问题

陶小芳

三等奖

由写话引发的一点思考

承微

三等奖

由再次续说故事想到的

薛静华

三等奖

追问的精彩

薛静娅

三等奖

一图多变  理清思路

梅英媛

三等奖

一年级识字教学反思

裴亚燕

三等奖

《认识10》  教学反思

汤佩佩

三等奖

小学数学《观察物体》内容教学有感

徐小芳

三等奖

在语文教学中翱翔

潘霖

三等奖

倾情朗读 品味语言

牟惠英

三等奖

五年级的《找规律》的教学反思

陈  刚

三等奖

实在与扎实——网络课程培训有感

陈岳峰

三等奖

在反思中前行

蒋琴

三等奖

巧妙的整合，灵动的课堂

邱惠英

三等奖

PPT制作培训随想

唐宝瑾

三等奖

这样的教学设计可能更好

商骏涛

三等奖

再次接触牛津初中英语的思考之二

杨铭

三等奖

让作业的正确率高一些

牟志刚

三等奖

问题引领，架起文章结构图

承莉

三等奖

听孙云晓报告有感

孙伟明

三等奖

导学案的 “牛刀小试”

丁 平

三等奖

设计有效的教学情境

张小燕

三等奖

小事情 大问题

吕倩

三等奖

我的课堂反思

潘一青

三等奖

让化学课堂活起来

刘小芳

三等奖

发现规律，总结规律

姚军华

三等奖

新课教学，当堂练习，孰轻孰重？

殷彩萍

三等奖