2009——2010学年第二学期

各教研组随笔（反思）主题

初中语文教研组：

课堂导入的研究

初中数学教研组

三月份：有效课堂氛围的创设

四月份：课堂提问的有效性

五月份：精讲多练与精讲精练

六月份：作业有效性的探索

中学英语教研组：

3、4月：教师有效提问和学生高效学习（语法）

5、6月：教师有效提问和学生高效学习（听说能力）

政史地教研组：

课堂导入的研究

艺术教研组：

艺术教学中如何培养学生创造性思维

信息技术教研组：

1、依托网络，促进阅读，提高语文素养。

2、游戏在教学中的有效运用。

3、信息技术在课程资源的开发和整合中的作用。

4、运用信息技术，达成课堂教学的高效性。

理化生教研组：

３月：实验教学体会

４月：课堂设问的技巧

５月：关注学生的作业

６月：营造积极的课堂教学氛围。

小学数学教研组：

三四月份：如何打造高效课堂

五六月份：作业有效性的探讨

小学语文教研组：

把握年级段教学特点，精心打造高效课堂

小学英语教研组：

A部分教学的高效性探索

低年级教研组：

1、提升学生学习能力，引领学生的主动发展

2、高效课堂的构建

体育教研组：

阳光体育在学生终身体育中的重要作用