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获奖等次

陈丽君

先学“楷书”，再学“行书”

一等奖

金建瑛

我心目中理想的课堂

一等奖

梅英媛

两次优化教学实践反思

一等奖

汪海英

怎一个“香”字了得

一等奖

薛静娅

巧妙“诱错”

一等奖

张祖国

做了才知道

一等奖

蔡凤娟

让朗读富有节奏美

二等奖

陈丽君

静下心，走进去

二等奖

胡志英

沟通无极限

二等奖

黄彩芬

拿来主义

二等奖

沈　芸

为语文阅读教学涂抹上一层鲜活的生命色彩

二等奖

沈春法

抓住“摔”字，认识唐僧

二等奖

石  思

让流行音乐走进课堂

二等奖

王燕侠

一堂公开课的几个败点

二等奖

伍晓英

写作：感悟不可少

二等奖

徐丽丹

老师们，请不要吝啬我们的范读

二等奖

喻建杏

有一种美丽叫认真

二等奖

章丽红

高效实验离不开有效指导

二等奖

成　英

必要时，不妨听写一次作文

三等奖

承　微

《小松树和大松树》教学反思

三等奖

顾晓东

抓住教学重点，最大限度促进学生发展

三等奖

侯新国

学生为何怕学习

三等奖

江惠珍

“犟驴”——变乖了

三等奖

蒋　涛

小小亲情账，浓浓父母恩

三等奖

蒋晓良

独角戏

三等奖

孔丽春

自品读音  领悟内涵

三等奖

刘晓东

走出Main task教学误区，寻找问题对策

三等奖

梅　凤

对数学中反例教学的一点思考

三等奖

牟惠英

用心触摸 真情诵读

三等奖

潘海波

复习课怎样上才高效？

三等奖

潘秋萍

轻松解尴尬

三等奖

沈　芸

柳暗花明又一村

三等奖

沈文品

试卷讲评方法的探讨

三等奖

孙伟明

今天我拿到了糖

三等奖

唐宝瑾

批评要适度

三等奖

许丽金

别说你的眼泪我无所谓

三等奖

薛静华

语感从反复诵读开始

三等奖

杨  铭

情境导入，置于何地？

三等奖

姚军华

知其然，还要知其所以然

三等奖

张晓敏

以苛刻的目光审视对话教学

三等奖

朱华锋

不一样的导入

三等奖