日访问量统计   总访问量统计
当前位置:首页 >>科研园地>>科研动态>>文章阅读
东青实验学校11、12月份教学随笔评比结果
发布时间:2009-01-15   点击:   来源:本站原创   录入者:dqmyf

东青实验学校11月份教学随笔评比结果

 

                  

获奖等次

陈丽

木兰没有女人味

一等奖

顾晓东

老师,你看!

一等奖

胡志英

为作文插上飞翔的翅膀——记一节作文训练课

一等奖

梅亚锋

莫非我也成了“套中人”?

一等奖

梅英媛

TRY  IT

一等奖

薛静华

制造“典故”

一等奖

喻建杏

让学生在“倾听”中成长

一等奖

陈岳峰

细节显高效

二等奖

承 莉

精彩,未曾预约

二等奖

黄彩芬

拜小孩为师

二等奖

蒋 涛

懂规律≠会运用

二等奖

梅 凤

“猜想”的启示

二等奖

潘秋萍

追求真情实感  实现个性表达

二等奖

羌文英

这样教更吸引学生

二等奖

沈春法

一次大胆的尝试

二等奖

徐小芳

由一道口算题的错误而引起的思考

二等奖

薛建妹

在反思中践行

二等奖

张晓敏

对文本的解读不是脚踏西瓜皮

二等奖

章丽红

有效利用生成  培养自主探究

二等奖

蔡凤娟

“奇”入人心

三等奖

常晓东

解决问题,关注本质

三等奖

成 英

有感于“小涛的改变”

三等奖

 

关注学生思维,引导学生创新

三等奖

蒋晓良

表扬也须变着法

三等奖

金建瑛

“尴尬”— 尴尬

三等奖

刘小芳

化学中的“故事”

三等奖

牟惠英

无痕的教育

三等奖

潘海波

我的地盘,我作主

三等奖

邱惠英

鱼与熊掌的选择

三等奖

沈 芸

我的课堂少了一把火

三等奖

 

在公开课中成长

三等奖

唐宝瑾

都是冲动惹的祸

三等奖

陶小芳

特殊的音乐课

三等奖

姚军华

无心栽柳

三等奖

殷彩萍

精讲多练,促进教学

三等奖

殷玲燕

尽信“书”不如无“书”

三等奖

张小红

开展生活化的英语教学

三等奖

朱建文

“错”中求胜---我的数学课堂教学课策略之一

三等奖

朱丽洁

关注课堂上的小浪花

三等奖

        

         注:同一获奖等次按姓名首字母顺序排列。

 

                                            教科室

    

 

 

 

东青实验学校12月份教学随笔评比结果

 

                  

获奖等次

陈丽

“走近作者”为哪般?

一等奖

成 英

让学生的习作个性得到张扬

一等奖

梅英媛

及时重构 课堂更精彩

一等奖

羌文英

一堂真实、扎实、充实的语文课

一等奖

沈春法

让语文课的语文味更浓一些

一等奖

喻建杏

“小失误”惹成“大精彩”

一等奖

蔡凤娟

让语文少一些“泡沫”

二等奖

常晓东

意外的结果,意外的方法

二等奖

顾晓东

让学生真正成为学习的主体

二等奖

蒋晓良

我该不该把他扶起来

二等奖

金建瑛

从学生的生活实际出发

二等奖

梅亚锋

我们能为减轻学生负担做些什么?

二等奖

潘丽新

攻克大山

二等奖

沈 芸

让预设与生成精彩相约

二等奖

薛静华

让每个孩子都“动”起来

二等奖

姚军华

创境设疑激发兴趣

二等奖

章丽红

教学需要“水到渠成”

二等奖

赵静芬

预留弹性空间  预约精彩生成

二等奖

周霞云

请给课堂这张画布“留白”

二等奖

曹伟明

《金子》教学及反思

三等奖

承 莉

给作业化个妆

三等奖

侯新国

无限的宽容

三等奖

黄彩芬

会说话的小印章

三等奖

蒋 涛

“怕”与“爱”

三等奖

刘小芳

对实验室制取二氧化碳的实验的思考

三等奖

刘晓东

错误有时也很美丽

三等奖

潘海波

一道几何题的反思

三等奖

潘希文

课堂在预设和生成相融中精彩

三等奖

邱惠英

Happy English every class

三等奖

陶小芳

数学课堂最能体现学生的个性差异

三等奖

汪海英

改革备课制度后的一些体会

三等奖

巫亚芬

Write once better than listen ten times

三等奖

伍晓英

让学生饱览“方塘”美景

三等奖

徐小芳

授人以渔不如授人自信

三等奖

许丽金

“情”有独钟

三等奖

薛静娅

弄“拙”成“巧”

三等奖

殷彩萍

多管齐下改善后进生英语听力现状

三等奖

殷玲燕

打破“现状”刻不容缓

三等奖

张晓敏

让想象在语文课堂上潇洒地飞扬起来

三等奖

张祖国

高效课堂不可缺少的三种氛围

三等奖

朱建文

让孩子把话说完

三等奖

      

        注:同一获奖等次按姓名首字母顺序排列。

 

                                   教科室

 

  

 

 

 
附件:
    关闭窗口
    打印文档