东青实验学校11月份教学随笔评比结果
姓 名 |
题 目 |
获奖等次 |
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木兰没有女人味 |
一等奖 |
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顾晓东 |
老师,你看! |
一等奖 |
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胡志英 |
为作文插上飞翔的翅膀——记一节作文训练课 |
一等奖 |
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梅亚锋 |
莫非我也成了“套中人”? |
一等奖 |
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梅英媛 |
TRY IT |
一等奖 |
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薛静华 |
制造“典故” |
一等奖 |
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喻建杏 |
让学生在“倾听”中成长 |
一等奖 |
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陈岳峰 |
细节显高效 |
二等奖 |
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承 莉 |
精彩,未曾预约 |
二等奖 |
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黄彩芬 |
拜小孩为师 |
二等奖 |
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蒋 涛 |
懂规律≠会运用 |
二等奖 |
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梅 凤 |
“猜想”的启示 |
二等奖 |
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潘秋萍 |
追求真情实感 实现个性表达 |
二等奖 |
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羌文英 |
这样教更吸引学生 |
二等奖 |
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沈春法 |
一次大胆的尝试 |
二等奖 |
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徐小芳 |
由一道口算题的错误而引起的思考 |
二等奖 |
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薛建妹 |
在反思中践行 |
二等奖 |
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张晓敏 |
对文本的解读不是脚踏西瓜皮 |
二等奖 |
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章丽红 |
有效利用生成 培养自主探究 |
二等奖 |
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蔡凤娟 |
“奇”入人心 |
三等奖 |
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常晓东 |
解决问题,关注本质 |
三等奖 |
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成 英 |
有感于“小涛的改变” |
三等奖 |
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黄 健 |
关注学生思维,引导学生创新 |
三等奖 |
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蒋晓良 |
表扬也须变着法 |
三等奖 |
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金建瑛 |
“尴尬”— 尴尬 |
三等奖 |
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刘小芳 |
化学中的“故事” |
三等奖 |
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牟惠英 |
无痕的教育 |
三等奖 |
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潘海波 |
我的地盘,我作主 |
三等奖 |
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邱惠英 |
鱼与熊掌的选择 |
三等奖 |
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沈 芸 |
我的课堂少了一把火 |
三等奖 |
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石 思 |
在公开课中成长 |
三等奖 |
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唐宝瑾 |
都是冲动惹的祸 |
三等奖 |
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陶小芳 |
特殊的音乐课 |
三等奖 |
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姚军华 |
无心栽柳 |
三等奖 |
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殷彩萍 |
精讲多练,促进教学 |
三等奖 |
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殷玲燕 |
尽信“书”不如无“书” |
三等奖 |
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张小红 |
开展生活化的英语教学 |
三等奖 |
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朱建文 |
“错”中求胜---我的数学课堂教学课策略之一 |
三等奖 |
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朱丽洁 |
关注课堂上的小浪花 |
三等奖 |
注:同一获奖等次按姓名首字母顺序排列。
教科室
东青实验学校12月份教学随笔评比结果
姓 名 |
题 目 |
获奖等次 |
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“走近作者”为哪般? |
一等奖 |
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成 英 |
让学生的习作个性得到张扬 |
一等奖 |
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梅英媛 |
及时重构 课堂更精彩 |
一等奖 |
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羌文英 |
一堂真实、扎实、充实的语文课 |
一等奖 |
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沈春法 |
让语文课的语文味更浓一些 |
一等奖 |
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喻建杏 |
“小失误”惹成“大精彩” |
一等奖 |
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蔡凤娟 |
让语文少一些“泡沫” |
二等奖 |
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常晓东 |
意外的结果,意外的方法 |
二等奖 |
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顾晓东 |
让学生真正成为学习的主体 |
二等奖 |
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蒋晓良 |
我该不该把他扶起来 |
二等奖 |
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金建瑛 |
从学生的生活实际出发 |
二等奖 |
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梅亚锋 |
我们能为减轻学生负担做些什么? |
二等奖 |
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潘丽新 |
攻克大山 |
二等奖 |
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沈 芸 |
让预设与生成精彩相约 |
二等奖 |
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薛静华 |
让每个孩子都“动”起来 |
二等奖 |
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姚军华 |
创境设疑激发兴趣 |
二等奖 |
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章丽红 |
教学需要“水到渠成” |
二等奖 |
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赵静芬 |
预留弹性空间 预约精彩生成 |
二等奖 |
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周霞云 |
请给课堂这张画布“留白” |
二等奖 |
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曹伟明 |
《金子》教学及反思 |
三等奖 |
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承 莉 |
给作业化个妆 |
三等奖 |
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侯新国 |
无限的宽容 |
三等奖 |
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黄彩芬 |
会说话的小印章 |
三等奖 |
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蒋 涛 |
“怕”与“爱” |
三等奖 |
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刘小芳 |
对实验室制取二氧化碳的实验的思考 |
三等奖 |
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刘晓东 |
错误有时也很美丽 |
三等奖 |
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潘海波 |
一道几何题的反思 |
三等奖 |
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潘希文 |
课堂在预设和生成相融中精彩 |
三等奖 |
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邱惠英 |
Happy English every class |
三等奖 |
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陶小芳 |
数学课堂最能体现学生的个性差异 |
三等奖 |
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汪海英 |
改革备课制度后的一些体会 |
三等奖 |
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巫亚芬 |
Write once better than listen ten times |
三等奖 |
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伍晓英 |
让学生饱览“方塘”美景 |
三等奖 |
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徐小芳 |
授人以渔不如授人自信 |
三等奖 |
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许丽金 |
“情”有独钟 |
三等奖 |
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薛静娅 |
弄“拙”成“巧” |
三等奖 |
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殷彩萍 |
多管齐下改善后进生英语听力现状 |
三等奖 |
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殷玲燕 |
打破“现状”刻不容缓 |
三等奖 |
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张晓敏 |
让想象在语文课堂上潇洒地飞扬起来 |
三等奖 |
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张祖国 |
高效课堂不可缺少的三种氛围 |
三等奖 |
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朱建文 |
让孩子把话说完 |
三等奖 |
注:同一获奖等次按姓名首字母顺序排列。
教科室