关于上交11月份教学随笔的通知

各位教师：

从11月起，教师撰写的教学随笔将全部通过学校网站发布与评比，请各位教师在12月15日之前将11月份教学随笔发至教育科研栏目的教学随笔中，文中署上教师姓名，以后原则上在月底之前上交当月的教学随笔。如果在发布过程中遇到问题，请与教科室联系。

教科室

2008年12月7日

附：关于教学随笔的撰写和评比的有关意见

一、教学随笔的撰写

1．以撰写关注教学事件的教学随笔为主，案例应尽量选取自己经历的真实事件。

2．多立足于教学反思，关注教学中的失败教训，通过对教学中失败案例的分析、反思，不断改进自己的教学，提高自己的教学水平。

3．多关注教学细节，多关注教学技术，通过对一些细小的教学事件中教学技术的研究，提高自己的教学水平。

4．学校鼓励教师撰写叙事类教学随笔。

5．撰写教学随笔禁止抄袭和拼凑，凡抄袭和拼凑的教学随笔不予评奖。

6．教师撰写的教学随笔都在学校网站实名发表，网站开放“评论”功能，教师可利用这一功能开展教学研讨。

7．对抄袭或拼凑的教学随笔，欢迎教师向教科室举报，或通过网站“评论”举报。

8．由教科室推荐报刊发表的教学随笔，选择标准与上面要求略有不同，原因在于报刊发表文章更关注“可读性”。

二、教学随笔的评比

按一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%的比例设奖。

满分为100分，从语言表达（25分）、结构层次（25分）、观点（明确，不泛泛而谈；新意，有自己的见解；深刻，思想有深度）（30分）、是否关注教学事件（5分）、是否开展教学反思（5分）、是否关注教学细节（5分）、是否关注教学技术（5分）七个方面考评。

教学随笔严禁抄袭和拼凑，凡抄袭和拼凑的教学随笔，不予评奖。

一等奖教学随笔由教科室和校长室审核。

教科室    

2008年11月20日