问题指导作文法

我们在作文辅导课上常常犯难，统一指导一篇作文吧，千篇一律，失去了自我，失去了个性。集体指导吧，又是笼而统之，没有实质性的指导，讲了有的学生还是一笔糊涂帐，这让我想到学过的一篇课文《莫泊桑拜师》，福楼拜让莫泊桑在自家门口观察马车，并记录下来，连看了三天，莫泊桑一无所获，再次请教福楼拜，福楼拜说：“那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”一个接一个的问题让莫泊桑恍然大悟，经过观察，他获得了丰富的材料，也写出了很有文采的文字。

我们其实也可以针对学生的作文，用提问的方式，让学生沿着老师提出的问题，逐层深入地思考作文的具体方法，进而把文章写具体，我用这个问题指导法，辅导我班一个不会写作的学生，我提了以下问题：“你今年几岁?你身高体重多少?你长得高吗？胖吗？你留给别人的印象如何？你喜欢穿什么颜色的衣服？你喜欢什么活动？你是如何开展活动的？……”学生按照问题一一回答，就写成了一篇作文，他写完后觉得很奇怪，咦，我也会写作文了。问题指导，交给了学生作文思维的方法，问题指导法也是有效的作文指导法。