春 暖 花 开
-----区初中英语新教材培训暨初一英语研讨会有感
刘晓东
3月，大地回春，春暖花开，春意洋洋，太阳照在身上有种倦意，在这样春光明媚的日子，我和同事承莉老师参加了武进区初中英语新教材暨初一英语研讨会，一下子就把身上的倦意驱走了，真的是春暖花开，其实幸福一直与我们同在。
行程一个多小时，经过曲曲折折终于来到了寨桥初中。与以往的培训和听课很大的不同，一天的安排满满的很充实、实在，既有两节青年教师的同题异构课，还有专门的语音课题，更有专家的讲座，对教学实践的经验分享总结，还有教研员对新教材与教法和新课标的解读，内容可谓是精彩分层，实则是春天里的奇葩，争奇斗艳啊！
听课的环节中我聆听了两节不同风格的语法课---一般将来时。提到语法课就觉得对老师来说就是不小的挑战，本身学生对语法的掌握和理解就有困难，而且老师要把语法课讲得生动有趣出彩并不是件容易的事。而且我去年也在这方面做尝试，总觉得做得不够好。今天这两位老师做得非常有特色，都把自己的特色展现了出来，令人耳目一新。我重点讲讲前黄实验的邵老师，看得出这位老师为这堂课做了相当充足的准备。有几点我印象非常深刻：一、课堂的导入。她利用借班上课的这一契机，介绍当地寨桥老鹅等一系列特色拉近了与学生之间的距离，激起了学生极大的兴趣。师生之间的谈话也由师生之间到生生之间，很好的联系了实际生活。
二、教师的示范作用很到位。在教授一般将来时时，这位老师并不是把时态的结构时间状语等枯燥的规则来操练，而是设置了很好的情景，在真实或半真实的语境中操练了一般将来时。在这一过程中，教师的示范作用做得非常到位。每次的操练都是由师生之间的谈话，教师做好了引领示范指导点拨，再及生生之间，这样既拉近了与学生之间的距离，也为学生做了相当好的引领作用。
三、情景设置精彩分层。本堂课中的情景设置非常多也很精彩，但多而不乱多而不杂。印象深刻的有几个：1.周末到了，你和你的同学准备做什么，并呈现图片操练。2.明天是妇女节，你为你的母亲将做什么。3.设置了激发情趣的游戏。学生的回答不时引起了在座老师的赞许和笑声。
四、利用资源，激起情感共鸣。两位老师不约而同地利用了明天是妇女节这一资源，进行了情感教育，引起思想共鸣。
第三节课是主题为连读的语音课，这样类似的课堂教学只在网络上听过，如今也能走进这样的课堂实在是荣幸。更为黄老师的胆识而佩服。寨桥初中学生的素质应该和我们学校的差不多，但是这堂课下来感觉他们学生素质相当高啊。在这样纯语法纯语音课堂，能接受地那么快，实在是让我概叹，所以我平时也在思考，不要怕学生接受不了，人的潜能是能挖掘出来的。
中午短暂的休息之后，是评课的环节。精彩的课堂更要有精彩的点评，老师们一个个妙语如珠，感概而发，意犹未尽。
前黄实验和星辰实验学校的老师为我们讲述了他们各自学校的做法，前黄实验的吴老师重点讲述了他们学校的语音教学，看到他们学校在语音教学方面扎扎实实的做法，实在是感叹，他们的学生基础那么好，还在语音方面花这么大的功夫，而我们自己的做法呢？而张老师作的词汇和阅读教学的报告更是高屋建瓴地对我们的教学提出宝贵的意见和建议。
教研室高老师就初中英语七（下）教材与教法、新的课程标准做了精彩的解读。她指出英语课程具有工具性和人文性双重性质的课程。并重点解读了新教材中所增加的板块和单元，尤其对每个板块的教学做了详细的建议，提出了实质性的意见和做法，对我们正在摸索中的一线教师送来了及时雨。
虽然回去又是一个小时的行程，但这一天真的实实在在充实而紧张，收获不仅仅是一点点啊。春暖花开，音响中又传来那英的歌声，心里暖暖的。其实想想，自从高老师当了英语教研员以来，真的是实实在在搞些研究，也学到很多东西。幸福很简单，其实一直与我们同在。
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