培训心得
东青实验学校邵小妹
3月7日，我们三位数学老师一同前往漕桥中心小学参加武进区小学数学“新课程、新教材”培训活动，此次培训使我受益匪浅，感受很多。
上午听了三堂课，分别是《认识一百以内的数》、《整十数加减整十数》、《元、角、分》，受到领导和同行中肯的点评。下午听了马伟中校长的专题讲座，在他对新教材的解读和深度挖掘下，我们对改版后的新教材有了更深入的认识。教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感，态度和价值观。教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发，图文并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能激发学生的学习兴趣，我们当教师的就应该理解教学目标，明白把握教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，使学生积极主动的参与到教学中来。
新教材以学生的生活经验为基础，创设了丰富多彩的问题情境，极大地激发了学生的学习兴趣，使学习数学变为儿童的一种心理需要，调动了学习的主动性。教材中除了利用情境激趣外，还注重培养学生的问题意识、创新意识，让学生通过观察、思考、实践提出数学问题、提出新异想法，有效提高学生提出问题、解决问题的能力。
“新课程、新教材”的培训学习，更加使我认识到作为一名数学教师必须不断更新自己的教学观念，改变旧的不能顺应学生发展的教学模式，要学习新理念、新方法，更深入地了解自己的学生，钻研教材教法，不断提升自己的教育教学教研水平，只有这样才能适应小学数学现代教学的需要。
短暂的一天培训虽然不能立竿见影，但也有很多感悟。总之新教材让学生在快乐中学习，在学习中快乐。
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