魏村听课反思

常晓东

本周六，我们初中部的教师到魏村中学听了两节课。这两节课属同题异构，都上的是三角函数的复习课。众所周知，公开课中，复习课是最难上的，我带着好好学习的态度去魏村了。

到了魏村，了解到先由湖塘的张华老师上课。张华老师的课给我的感觉好像上的有些沉闷，但上课的内容构思精巧，从最基础的特殊角的三角函数引入，我们常见的做法是，给出了一个表格让学生回答30°，45°，60°角的三角函数值，然后集体回答。这样做其实可能还有很多学生都没有巩固，集体回答也可能就是走了一下形式罢了。而张老师她直接就给出几个式子让学生做，在做题中巩固特殊值的三角函数。这种由具体的题目中梳理出知识点的做法贯穿了这节课的始终，知识点贯穿的非常到位，这是本节课的一个亮点。本节课第二个亮点是张老师能在这样的复习课中尊重学生的思维特点，对错误的思路不是直接纠错，而是先赞同想法是正确的，但条件不够，鼓励学生把错误的方法一步步引导到正确的方法上来。第三个亮点我觉得这节课的例题选的很好，体现的知识由特殊到一般，再由一般到特殊，从理论到生活。

第二节课是由溧阳的张燕老师上的，这节课是和第一节课完全不同的风格。这节课上的很热闹，学生很配合。我感觉主要是这节课起点比较低，用的引例很到位，一开始的十五分钟时间的教学内容学生都非常容易掌握，所以学生的积极性就这么调动起来了。这节课最大的亮点就是一题多变，在复习完最基本的知识后，张老师出的四个例题都是由一个例题衍生出来的，情境相同求解内容和求解方法都不相同，看得出，这位老师在例题上下了很大的功夫，这些变式也是编出来的，复习内容也很全面，实战性很强。

魏村之行让我学到了很多，特别让我感受到复习课原来还可以这么上，给我今后上复习课又多了两种思路。