培训日记

                                                           吕倩

11月3号我参加区初中美术老师基本功上课的观摩活动，五位开课老师都是在第一轮比赛后进入第二轮的优秀教师，所以我完全是抱着学习的心态来到课堂的。下面就今天听的上同一课的两位老师谈一谈我对今天听课中的一个感想：

第一堂是新教师张老师的《多变的色彩》的第一个课时，总的感觉是课件制作得非常漂亮，一下子就把我们的眼球吸引住了。张老师用了精美的课件来阐述几种色彩关系，这无疑是很直观的一种方法，但让我思考的是张老师在课件上花了很大的功夫，也让学生大饱了色彩的眼福但是对于学生来说，这节课的重点是颜色的明度和纯度的渐变和关系，张老师在这一块似乎有点太简单了。

第二堂课是老教师吴老师的《多变的色彩》也是第一课时，吴老师从备课，教具准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，学习制作方法，培养能力为目标，做到教学目标明确。之前也听过吴老师的课觉得她设计的课都非常有心意，这一堂课留给我的总的印象是我在思考到底怎么样来解决她所设计的难点，她把重难点融合在一个游戏中，让学生在边玩边动脑中理解同类色、类似色、对比色等色彩关系。吴老师的这堂课总体来看思路清晰，形式新颖，环环相扣，层层递进，有易至难，学习目标比较明确。抓住了学生活泼、好玩、好动的心理特点，利用闯关游戏来设计教学环节，并做到静中有动、动而有序、活而不乱。每个教学环节都完成得想到到位，整堂课给人完整而优美的感觉。