培训日记
武进东青实验学校 胡志英
6月23日，横林中学五楼报告厅济济一堂，中国作家协会会员袁亚鸣老师给现场的横林中学的同学和包括我和学校的五位老师在内的部分老师做了一场关于“生成性写作”的专题讲座。
写作，是目前高考和中考的必过环节，然而当今许多学生的作文，在老师的套式作文教学中，失去本有的兴趣，呈现的是假、大、空的趋势。如何让学生喜爱写作，挖掘出学生创作的潜能，写出个性灵动的作文，这是众所周知的教学困惑。在现场，横林中学的学生也提出了这一非常现实的问题。个性化写作到底能否获得考场上的高分，即怎样与中考和高考并接？
整个活动师生互动，畅所欲言；一旁的老师也连连点头。袁老师认真倾听，指引，现场气氛和谐融洽。同时，来自一中的两位老师也结合自己的教学实践，为老师和同学支了不少妙招，让在座的教师和同学颇觉受益匪浅。
活动过后，我也开始重新审视写作中的教与学的关系，并需落实到以后的行动中，让学生的作文“生成灵动，张扬个性”，涌现出一篇篇考场佳作。
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