中考英语研讨活动有感

东青实验学校    承莉

4月14日，我与潘一青老师一起参加了在横山初级中学举办的“中考英语研讨活动”。本次活动由主办单位的两位初三英语教师就中考英语复习上了两节汇报课。

周湘君老师上的是介词的复习课。她由口语话题的训练巧妙导入介词的复习。复习时讲究方法，让学生通过练习发现问题，再进行知识的归纳总结。整堂课能做到讲练结合，学生掌握情况较好。同时，周老师相当细心，平时注意积累学生的错误之处，并能生成新的教学资源，这很值得我们学习。她也是一位有爱心的教师，关注学生的情感体验，教学中渗透情感教育。

庄叶娟老师的情态动词复习课也是娓娓道来，讲得非常细致，并融知识点的讲解与习题的操练为一体，讲得透彻，练得明白。可遗憾的是整节课并未如预期的上完，也就大打折扣了。

接下来，各个学校代表分别就这两节课作了点评。郑陆初中的韩老师围绕如何开展中考英语复习谈了看法和做法。最后，周春欣教研员做了中考指导，使我们明确了2010年中考英语命题的趋势，他强调：（1）人机对话不容忽视，应抢抓这30分；（2）关注读写能力，今年中考要加大相关题目的难度；（3）仔细研究考试说明，切实制定复习计划；（4）课堂必须高效，容量适中，有节奏感；（5）加强作业研究，做到课前、课上、课后三结合。

活动在紧凑的半天时间内结束了，可留给我们的是更多的思考。我们将如何应对未来两个月的复习，让学生在2010年的中考舞台上尽情发挥，不留遗憾呢？