“细节之美” 和“化简为繁”

                    ——10.16英语送教下乡活动培训日记

                                                  杨铭

10.16英语送教下乡活动为我们带来了两节精彩的常态课，没有“预演”，但这两节课的亮点值得我们学习。

王老师的亮点就是：化简为繁。其一：教师利用书本对教学内容进行“增容”，增加学生讨论、朗读、问答等学习形式，让学生锻炼口语表达能力。其二：用视频拓展学生视野。

严老师上的是语法课，难度较大，但她利用丰富的练习活动给我们上了一节漂亮的示范课。该课的亮点即是“细节之美”。体现如下：

一 、化解难点。当老师预计到有的句子较难翻译时，教师由词—片语—句进行提示，让学生不断体会成功，在学习中有所收获。

二、圈点勾画。教师对教学难点和重点用不同符号进行提示，一目了然，便于学生理解、识记。

三、归纳总结、反思及时。课堂结束时，给学生一定的时间自我反思、归纳，帮助学生掌握语法要点。

本节课虽然是语法课，难度较大，但严老师利用丰富的练习活动给我们上了一节漂亮的示范课。

该怎样上课，该怎样上好课，永远是教师思索、探索、实践的主题，向优秀教师学习，在教学中不断反思，是我努力的方向。