2005—2006第二学期工作计划

武进区东青中学教导处

本学期是考试学期，也是收获学期，为此，教导处除了做好各项常规工作以外，将把工作重心向初三毕业班转移，全力以赴地抓好毕业班工作，力求在今年中考中取得优异成绩。

具体目标：

1、初一、二年级本学期末力争教学成绩达到片第三名。

2、初三年级力争在模拟考试中教学成绩达到片第四名，在中考中达到片前三名，为今年的教育教学质量综合评估中获得二等奖，打下坚实的基础。

具体工作：

1、继续抓好各种常规工作

如：教师培训及培训日记的撰写、教师备课的检查、公开课的开设、听课的公示、课堂教学常规的反馈、各种考试工作、教研组工作等，并将这些工作落到实处。

2、规范学籍管理工作

努力控制流生，为创建无流生学校打下扎实的基础，要求全体教师要树立所有在校生都是我们的学生的思想。对出现流生的班级将认真执行学科奖励办法， 并与班级考核挂钩。

对于中途转进、来校借读学生的安排，仍沿用以前成功的做法，不管是本地生还是外地生，各班主任、任课老师均要无条件接受，进来的学生首先安排在相应年级的1班，然后依次类推；对于中途复学的学生，如果不满一学年，仍安排在原班级，如果休学一学年的学生复学，则首先安排在相应年级的最后一个班级，然后倒退着依次类推的安排。

对于新初一的分班，按照学校组织的素质测试成绩，以班级均总分相对平衡的原则进行分班；对于学校组织素质测试后，分班前进来的学生，仍组织素质测试，然后按实考成绩进行分班。

对于学校实行的初三个性化教学的分班，以分班前的最近一次考试的实考成绩进行均衡分班，班级人数以个性化分班时人数为准。

3、努力抓好质量监控工作，注重过程管理

一方面通过课堂教学日反馈、通过跟踪听课、调研，进一步贯彻落实“精讲多练”教学模式，尤其是数、理、化、英四门学科，必须不折不扣的实行。

第二方面通过周调研、月调研、期中、期末统考做好成绩的统计、分析与反馈工作，做好教师与学生的奖励与表彰工作，以促使教学质量的提高。

第三方面以教研活动为载体，抓好教师的备课活动，注重备课上的教学过程反思、作业的设置与批改的反思工作，通过同年级、同学科的集体备课，强化备课组活动。

4、抓好各种课外活动工作

一是本学期将认真落实上级文件精神，按计划、按活动方案切实组织好各种兴趣活动工作（具体活动方案另行制定）。

二是鼓励各年级组、各班级、各学科、各教师个人充分利用课外时间，积极开动脑筋，采取形式多样化的学习活动，提高学生的学习成绩。具体的如：本学期的各种竞赛辅导，相关学科教师要早作安排；各班级现有的流动儿童或中途转进的学生，根据他们的学习实际情况进行适当的补习；基础较差的或存在薄弱学科的学生的辅导工作；基础较好，但需要进一步提高的学生的提优工作等等，但以上活动均要在学生自愿、家长支持的前提下进行。

5、认真抓好两操两课，确保学生在校活动时间。认真贯彻素质教育精神，开齐开足各类副课，尤其是健康教育课、综合实践活动课和校本课程。定期对学生进行青春期教育、性健康教育和艾滋病有关知识的讲座。

2006、2