| 东青实验学校学科教学计划表 | 东青实验学校学科教学计划表 | |||||||||
| 2009 ——2010 学年度第 一 学期 | 2009 年 9 月 | |||||||||
| 年级 | 九 | 学科 | 综实 | 任课教师 | 殷玲燕 | 张叶 | 周次 | 教学进度 | ||
| 课 程 标 准 要 求 |
强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。培养学生学习历史的兴趣，使学生能用联系的观点，从整体的角度，去观察世界，感受历史。发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 | 1 | 走进研究性学习 | |||||||
| 2 | 研究性学习常用方法 | |||||||||
| 3 | 研究性学习课题研究步骤 | |||||||||
| 4 | 学习“与哥伦布同舟远航”的相关背景 | |||||||||
| 5 | 国庆 | |||||||||
| 6 | 国庆 | |||||||||
| 7 | 制作道具，编演课堂剧 | |||||||||
| 学 生 情 况 |
1.世界近代史内容对学生来说抽象性强，脱离学生实际，对于一些史实的分析缺乏实践经验 2.学生的学习还停留在重知识而轻能力的状态，分析问题与解决问题的能力还有待加强 | 8 | 新航路的绘制和“开辟”小竞赛 | |||||||
| 9 | 15-16世纪欧洲航海与郑和下西洋影响的巨大差异及其原因初探 | |||||||||
| 10 | 选择课题 | |||||||||
| 11 | 制定课题研究方案 | |||||||||
| 12 | 开题论证与交流 | |||||||||
| 13 | 实施研究方案 | |||||||||
| 14 | 中期交流与汇报 | |||||||||
| 达 成 目 标 |
通过对综合实践活动的探究，使学生能从整体角度去观察世界，认识到哥伦布的航海事业，从根本上打破了东西两半球的孤立状态，使全球联结成一个整体，永不分离，彼此交往，相互依存。 | 15 | 整理、分析信息资料 | |||||||
| 16 | 形成研究成果 | |||||||||
| 17 | 发布研究成果 | |||||||||
| 18 | 课题评价与反思 | |||||||||
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2009~2010第一学期九年级综合实践活动2计划
发布时间：2009-09-08
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来源：本站原创
录入者：张叶
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