2012—2013第二学期课程指导中心工作计划
本学期课程指导中心工作计划如下：
一、抓好课程管理工作
1、加强对各种国家课程、地方课程、校本课程和综合实践活动课程的管理工作，尤其是通过研讨、督查、听课、交流等方式将校本课程程落实到位。
2、加大各种必修校本课程和菜单式选修校本课程的推进力度，通过研讨、交流、汇报等形式，使校本课程再上一个台阶。
3、抓好体卫艺工作，落实好两课两操，开展形式多样的大课间活动，确保学生每天一小时的锻炼时间。
4、抓好诚信、廉洁教育工作，通过各次考试的诚信考场的安排使诚信教育落到实处。
5、配合信息装备中心，抓好网络微型课程的开发与管理工作。
二、抓好教学常规工作
1、通过教研组活动、备课组活动，指导和督查好教师的备课工作。
2、通过学科指导小组、推门听课、巡课等方式加强常态课的督查工作，严格上课常规，努力构建“生命课堂”教学模式。
3、利用教研组活动，通过反复试上、磨课，交流、研讨方式等打造出一批精品课、示范课，努力探索和推进“新基础教育”。
4、继续完善教学常规检查方式，通过教研组交流、学习、现场评定的方式，使教学常规考核更加透明、规范。
5、进一步加强实验室管理工作，开齐、开足理化生各科实验。
6、充分利用各种图书资源，发挥阅览室功能，组织好学生的课外阅读工作。
7、抓好各种师生竞赛工作、校际交流工作。
8、配合教师发展中心抓好教师培训工作、培训日记的撰写与发布工作。
9、定期召开好各年级组教师会议工作，发现问题及时调整或采取应对措施工作。
10、严格各种考试制度，杜绝不负责任的做法。
三、深化质量跟踪工作
本学期继续对教师的课堂教学进行跟踪，设计使用量化表格，通过听课、督查、检测、研讨等手段，确保课堂教学的高效性，促进“生命课堂”、“新基础教育”的实施。跟踪分三种形式：
1、学科指导小组每周至少活动两次，督促教师写好教学案例分析和课堂实录工作。
2、定年级、定学科进行质量跟踪，本学期各年级主要学科力争跟踪两次，每次跟踪下来做好分析、汇总、反馈、交流工作。
3、重点抓好期中、期末两次统考工作。
四、抓好毕业班工作
1、召开好几个会议：一是期初召开好毕业班任课教师会议，进一步统一思想，明确毕业班工作的重要性；平时，每次调研下来，及时召开任课教师会议，发现问题、分析问题、解决问题；二是配合学生发展中心召开好各种家长会议，宣传好中考政策，力争家长的配合；三是召开好学生会议，做好学生的中考动员工作、解决好学生的思想问题，使学生能全副精力地投入到中考的学习中来。
2、重点抓好毕业班各科的平衡工作，抓好毕业班的课堂教学工作，在进入总复习阶段，对各科教师提出明确要求：每堂课要坚决执行讲课时间控制在30分钟左右、每堂课都要保证学生笔头训练时间不少于10分钟的规定。平时，要求各科针对不同学生设置分层练习，尤其是要保证学有余力的同学每天都要有提高题。
3、配合上级要求，做好毕业班的中考报名、各项考试工作。
五、抓好学籍管理工作
管理好省网和区网的学籍系统，确保学生学籍信息的准确和完善，学籍异动申请的及时。
1、开学第一天和第五天分两次上报期初快速报表。
2、学期初逐班对电子学籍再次进行核查，对学籍信息进行再完善。另外，认真细致、准确及时地进行转进学生的注册和转出学生的注销工作。定期进行学籍系统的管理。
3、每学年第一学期对班主任进行学籍管理培训，提高班主任对学籍管理重要性的认识和进行学籍管理的能力。
2013、2
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