东青实验学校2010——2011第二学期中学部英语教研工作计划
一、指导思想
本学期中学部英语教学研究工作将以区“十二五教育发展规划”精神为指导思想，以进一步提高课程的实施水平、推进校本教研和落实减负增效有关规定为中心工作；以认真抓好毕业班的复习教学工作和开展课例研究为重点工作；以进一步强化教学常规的落实，深入探究课堂教学行为的有效性，深入而全面、扎实而有效地开展多种形式的教学研究活动为重要手段；以加快促进教师的专业发展，进一步提高我校中学英语教学质量为最终目标。
二、主要工作
（一） 优化教研方式，推进校本教研和课例研究。
本学期将继续以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，营造促进学生自主学习的氛围，进一步加强checkout系列的教学研究和课例研究。
1、引导教师深入学习和研究《常州市中小学课堂教学建议（常规）》。引导教师开展多种形式的观课和议课活动，逐步形成具有本校特色的课堂教学范例研究特色。引导教师重视自身素质与能力的提高，在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面进行深入研究。
2、加强理论学习，同时对checkout课堂教学设计的研究，引导教师增强教学设计意识，逐步增长教学实践智慧。
3、组织教师开展以checkout为主题的各种教学研究活动，深入探讨有效的课堂教学策略，力求突破这一课型的重点和难点，从而更加有效地提高复习课的教学效果。
（二）认真抓好毕业班工作，确保教学质量的提高
1、组织毕业班教师认真学习学科考试说明，分析研究教与学的现状，优化复习策略。组织开展各类有效的复习教学研讨活动，做到复习教学的科学性、针对性、有效性。
2、组织教师认真研读和把握中考考试说明，指导学生用好初三复习指导用书，做到认真导、认真练、认真批、认真改、认真评。
3、认真做好江苏省初中学生英语听力口语机考的准备和应考工作。
三、常规工作
1、进一步引领教师认真学习有关课堂教学技能理论，努力践行和提升课堂教学能力，形成良好的有效课堂教学行为。
2、引领教师加强对教学方法、教学手段、教学行为和教学策略理论的研究探索和实践，促进学生学习方式和学习策略的有效转变。
3、有计划地组织教师上好公开课和研究课，促进自身的专业发展，形成自身的教学风格。
4、鼓励教师结合自己的教学实践和教学理论认真总结经验，积极撰写教育教学案例、随笔和论文。
5、强化常规管理，积极引领教研组成员加强对“课前”“课堂”“课后”“评价”等主要环节研究，从而更加有效地提高课堂教学效率。
四、具体工作安排
1、每月活动安排
2月：第一周：教研组情况分析，布置工作，集体备课
第二周：理论学习（潘）
3月：第三周：英语兴趣活动初探、集体备课
第四周：中考听力口语考试研讨
第五周：集体备课
第六周：周四、五公开课 承莉 课例研究，常规检查
4月 第七周：周四杨铭，周五 刘敏霞 公开课
第八周：周四 殷彩萍，周五 刘晓东 公开课
第九周：理论学习（殷）、集体备课、期中质量调研
第十周：集体备课、理论学习（承）
第十一周：周四、五 潘一清 公开课，常规检查
5月 第十三周：理论学习 （杨）、集体备课
第十四周：中考研讨
第十五周：理论学习（刘晓东）、常规检查
6月 第十六周：集体备课
第十七周：中考考前指导
第十九周：常规检查
2、兴趣小组活动：
时间：单周周三下午
内容：七年级：承莉 英文歌曲欣赏
八年级：刘晓东 英语会话
2011.2.15
杨 铭
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