九月，我们行走在感恩路上
“老师，我喜欢看您的眼神，因为你的眼睛里是鼓励，是温暖……”
“老师，是您让我学会了坚持！真心祝福您节日快乐！”
“您从不吝啬对我们的赞美，可也从不放任我们的每一个细小问题……”
……
虽然教师节早已过去，但是这一个个真诚的祝福，一句句肺腑之言，一个个温馨回忆，依然荡漾在师生之间，串起了九月“感念师恩”活动最动听的音符，演绎出了一首首最朴素的感恩老师之歌。
九月是一个特殊的月份。和往年一样，东青实验学校组织开展了“感念师恩”的感恩教育系列活动。
活动一：了解老师
学生通过调查，了解老师的年龄、出生日期、住址、家庭状况、上班途中所花时间、身体状况、工作中的烦恼、工作性质等等，增进学生对老师的了解，从内心产生对老师的崇敬之情。
活动二：走进老师
学生们通过观察老师每天的工作，近距离体会老师工作的辛苦，感受老师默默耕耘、无私奉献的精神，激发他们对老师的热爱之情；他们畅谈了解老师一天工作后的感受，并做好记录；交流尊师故事；组织讨论我们身边有哪些行为就是不尊敬老师的表现？我们应该怎样做才是尊师？
活动三：感恩老师
学生们表达对老师的感激之情，他们用自己的实际行动去尊师、爱师，而且更加热爱老师、尊敬老师。可以是送一张尊师卡，说一句感谢的话，唱一首歌，讲一个与老师之间难忘的故事等等。
为了收到实效，东青实验学校德育处精心策划了本次活动。这个教育活动最大的特点就是注重了学生的体验性，让每个学生在活动中亲身体验，充分认识，深切感受，从而内化为自己的自觉行为。一个阶段下来也证实了本次活动确确实实收到了效果。许多学生说：“了解了老师一天的工作后，我觉得老师真的跟辛苦！”有的说：“我要回去和爸爸妈妈讲讲我们老师的故事……”
活动的影响也不仅仅是体现在学生的认识提高了。通过自己的孩子，也让许多家长对教师这个职业有了新的认识，让家长对学校有力更多的了解和理解，对教育有了新的认识，有效促进了家校合力的教育效果。几年来，东实的学生尊师的感情不断加强，尊师的行为已逐步成为一种习惯；与此同时，家长的意识也得到了强化，有力地促进了社会尊师重教风尚的进一步形成。
本月“感念师恩”系列活动是东青实验学校感恩教育的一个组成部分。作为东实的一张名片，从学科渗透，到感恩校本课程的实施，到活动推进，到建立感恩教育评价机制，感恩教育已经在东实形成了一个完整的教育体系，感恩之花在东实校园已然绽放。（通讯组：章丽红）
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