倾听花开的声音
——记东青实验学校生命教育周系列活动之心理沙龙活动
三月的阳光轻吻着大地，大地孕育着春的种子，倾吐着春的气息。此时，你听到了花开的声音了吗？
3月16日下午，东青实验学校举行了“倾听花开的声音”教师心理沙龙活动。此次沙龙活动形式别具一格。全体心理健康教育项目组的成员和部分青年教师首先观看了《放牛班的春天》电影片段。这是一部关注问题学生心理的影片，片中的马修老师用极其艺术的教育艺术，改变了大部分“池塘之底”的问题少年，最终赢得了孩子们的爱。正是由于和我们的教育息息相关，在座的老师个个聚精会神，情感产生共鸣处偶尔会露出会心的微笑。每放一个有价值的片段，大家就结合自己的教育教学实际对电影中出现的人物、现象等进行讨论交流。正因为影片中的马修老师给了我们很多启示，因此老师们个个侃侃而谈，气氛热烈。有的老师就影片中给自己留下深刻印象的人物、情节谈得到的启示；有的老师结合自己在教学生活中遇到的案例发表自己的看法；还有的老师也提出了自己目前在教育工作上遇到的困惑……
最后，学校心理健康教育项目组负责人章丽红老师就之前做的“你喜欢什么样的老师”学生心理调查问卷的情况做了详细的反馈分析，她结合一个个调查数据从心理学的角度做了剖析，告诉大家学生需要什么样的老师，告诉大家要走进学生的心灵，告诉大家要能爱、会爱、善爱……
本次教师心理沙龙活动是东青实验学校“阳光心灵，和谐发展”生命教育周系列活动之一，也是学校着力提升教师心理健康教育水平的一个重要举措。近几年，本着“全人教育”理念，东青实验学校将生命教育与感恩教育有机融合，通过培育感恩文化，营造生命教育环境；进行课程渗透，让生命教育融入课堂；精心组织活动，提升生命教育内涵；开辟专题网站，传递生命情感；实施多元评价，完善生命教育评价机制。特别是近两年，学校高度重视心理健康教育，专门成立了心理健康教育项目组，制订了心理健康教育实施方案，开展多种形式的活动大力实施心理健康教育，在活动中锻炼了学生的能力，在活动中完善了学生的人格，在活动中释放了阳光活力。
春光烂漫，漫步花丛，东实教师正享受着阳光快乐，倾听着每一个花开的声音。
（撰稿：周丽敏 摄影：梅亚峰）
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