相约东实，共绘梦想

——东青实验学校梦想教室启用暨梦想课程公开教学研讨活动

11月5日，东青实验学校举行了梦想教室启用暨梦想课程公开教学研讨活动，参加活动的有学校领导，学校梦想课程老师，还有跟岗交流的兄弟学校领导。

首先，潘霖老师为大家上了一堂梦想展示课《魔幻特产故事接龙》。“魔幻”与“特产”，这两样貌似风马牛不相及的事物，课堂上却巧妙地结合在了一起，凸显了梦想课程的全新教学理念，不仅培养了学生的想象能力、反应能力、发散思维能力，还让学生积极地参与到课堂的每一项活动中。这堂课上，潘老师将班级学生组合成“梦想队”、“蝴蝶队”等若干小组，全程打破传统课堂的“问——答”模式，以学生团队合作展开活动，让学生插上想象的翅膀在这个无限的空间里自由翱翔。

课后，潘老师向与会的领导、老师们讲述了“梦想课”给自己和孩子带来的巨大变化，与会教师也提出了中肯的建议。陆荷芳副校长阐述了“梦想课程”的核心价值：多元、宽容、创新；阐述“梦想课程”的课程理念：儿童为本、引发兴趣；专题学习，拓展视野；多样机会，教育均衡……并鼓励全体梦想教师积极参与到梦想课程中来，大胆实践，敢于创新。

最后，汤国忠校长作了总结点评。他说，要以梦想教室的启用为基点，延伸梦想课程的价值意义：第一，学校的办学理念与梦想课程的创办理念相一致，都秉承了全人教育的理念；第二，基于课程开发，梦想课程是强有力的校本课程开发资源，能有效促进学生的发展；第三，梦想课程是学校发展新的增长点，梦想课具有强烈的开放性（内容的开放、教学方式的开放、学生的开放、教师的开放）。梦想课堂不是给学生知识，而是给学生空间，是让学生自由、快乐地成长！

践行“梦想课程”理念，升华“绿色文化”内涵，梦想课程把课堂还给孩子们，带给孩子们快乐的课程体验。通过梦想课程的学习与体验——帮助每个孩子自信、从容、有尊严地成长，去实现他们的梦想。2014年秋天，“真爱梦想”将开始远航，“梦想课程”这一素质教育新模式的种子，将播撒在东青实验学校每一个老师的心中，发芽、开花，结出累累硕果。

 (东青实验学校供稿　撰稿：潘霖　摄影：管丽辉　审稿：梅亚峰　陆荷芳)