新技术助推课堂变革 一对一激发生命活力
——东青实验学校举行“云极熟·生命课堂”区教学研讨活动
为进一步推进E课堂数字化学习步伐，研讨云技术支持下如何构建生命课堂，12月5日上午，东青实验学校举行了以“云极塾·生命课堂”为主题的武进区“一对一”数字化学习教学研讨活动。来自郑陆片的各个学校的三十几位老师参加了此次活动。
东青实验学校蒋琴和王煜洁两位老师分别执教了语文学科的《春联》第二课时和英语学科的《Unit5 on the farm》。蒋老师紧扣春联的内容和特点，下发任务单，让学生围绕任务单进行小组探究，学生讨论热烈，发言积极。在春联知识实践运用中，蒋老师充分发挥平板电脑的实时反馈功能，及时掌握学生学习的情况，适时调整自己的教学。王老师在教学中充分运用了数字化“一对一”的功能，让学生根据自己的需要听资源库中预备的文章录音，尊重了学生个体的特点。王老师的课堂不仅仅有老师对学生的点评，更充分利用平板电脑中学生给学生打分的平台，进行现场打分，课堂气氛活跃。两堂课让大家充分感受到信息化与课堂结合使课堂焕发出蓬勃的生命力。
区教师发展与研究中心宋惠平老师主持了研讨活动。东青实验学校信息装备中心顾晓东主任首先介绍了学校“云极塾·生命课堂”的研究与推进情况；接着蒋琴、王煜洁两位老师进行说课。然后各学校代表对两节课以及数字化课堂进行评价和探讨。大家不约而同的认为，数字化课堂让课堂内容更充实，通过反馈方式老师更容易关注个体发展，学生的主体地位突出了，换种方式学生更乐于学习。
最后，宋惠平老师作了总结性发言。他首先肯定了东青实验学校在武进区数字化领域所做的贡献，并对学校表示感谢。他结合两节课，阐述了数字化课堂给我们课堂教学带来的改变。他认为，数字化学习使课堂组织形式变了，这种学习有利于创新求变，提高学生的交往能力；教师的话语体系发生了变化，教师真正是学习的组织者、合作者、引导者、参与者，学生是学习的主导者，他们自发、自觉得投身学习；数字化学习也使学习内容发生变化，信息更充实，内容更贴近生活，更实用。
此次研讨活动，是东青实验学校E学习研究迈进的坚实的又一步，也是借助新技术推动生命课堂建设的一次有益探索。新技术催生新的学习方式，数字化悄然推动课堂变革，让我们借着“一对一”数字化学习这场东风，让课堂绽放最美的生命之花。
（东青实验学校供稿； 撰稿：蒋琴； 摄影：常晓东 审核：沈春法）
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