高度重视迎调研
学校高度重视此次调研，各教研组带领教师认真研讨教材，精心设计教学环节，从尊重学生、充分发挥学生的主体角度出发，力图体现出我校的“生命课堂”魅力，展示我校师生的教学风采。
走进课堂细听课
上午第二至第四节课，各位教研员深入初中部各年级课堂，对语文、数学、英语、物理、政治、历史、生物、地理等8门课程进行了全面听课，深入了解学校的教育教学情况。教研员们马不停蹄地奔走在各楼层各个班级，学校课程指导中心和其他任课老师也一同参与了听课活动。
课堂上，东实老师们在课堂上慷慨激昂，循循善诱；讲台下，东实学子聚精会神，热情高涨，侃侃而谈，积极参与课堂活动；教研员仔细聆听，专注思考，认真记录，时而离开座位观察学生的学习情况。
分组讨论实指导
中午12点半，各教研组在指定地点开展分组研讨交流。教研员们详细认真地查阅了老师们的备课本、听课本以及作业批改情况，及时了解各教研组的特色活动，细致询问教师发展的总体情况以及微型课题等方面的活动。教研员们充分肯定了各任课教师踏实负责的教学态度，高度评价了教师们富有智慧的教学设计，肯定了教研组群策群力、集思广益的团队合作精神。同时针对听课情况与老师们进行了反馈和指导，希望老师要在过程性评价中体现学科特点，提升理念，创造课程目标价值的最大化，进一步强化问题的引领。老师们深受启发，收获颇多。
调研反馈明方向
分组交流结束后，在三楼会议室，蒋书记、各教研员，学校领导以及部分教师共同参加了调研活动总结会。
汤国忠校长首先对区教研员对学校的指导和关爱表示真挚的感谢，他说此次专家们的会诊指导是学校“生命课堂”构建的“及时雨”，同时向领导们汇报了东青实验学校的办学特色以及所取得的成绩。汤校长从践行好一个理念，实现三个发展同步，提出四大策略，落实五项工作等方面，具体展示了东实的办学理念，教学特色，管理经验，以及课堂教学、学校教科研、教师队伍建设等各方面情况。
各位教研员随即进行了汇报交流，他们说，曾经以为对于东青实验学校学校还是比较熟悉和了解的，但本次调研让他们惊叹学校的飞速发展，听了汤校长的介绍，更是钦佩学校的很多大胆尝试及取得的成果。教研员们也对听课情况进行了反馈，提出了一些实实在在的中肯建议。
蒋主任进行了总结发言。他先充分肯定了东青实验学校在2012年中考中取得的辉煌成绩，高度赞扬了东实教师的纯朴踏实，在工作满负荷的情况下毫无懈怠之意，领导班子更是身先士卒，强有力地带领教师搞好教育教学工作。他指出学校的“生命课堂”构建已初见成效，技术改变课堂已初见端倪。蒋主任也提出了一系列合理化建议：一是思考实验学校的实验性，怎样让各层次的学生得到最优的发展；二是加强反思，总结经验，让各科都能得到优质均衡的发展；三是开拓创新，进一步扎实推进课程评价。
汤校长听完调研建议后表示，将贯彻调研精神，对调研中发现的问题作深层研究，坚持多元发展，并再次感谢专家们的会诊指导，同时希望能带领优秀教师来学校进行示范教学，进一步促进学校发展。
本次调研对学校“生命课堂”构建起到了积极的促进作用。相信在各级领导的关心、支持下，在东青实验学校全体师生的共同努力下，东实将蓄势待发，奋力拼搏，用踏实和坚毅书写新的辉煌！
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