优化课堂练习设计，提高阅读教学实效

——郑陆片小学语文教学研讨活动在东青实验学校举行

为加强校际教研合作，发挥区域教研优势，进一步优化阅读教学课堂练习设计，4月13日上午，郑陆片小学语文教研活动在东青实验学校举行。来自郑陆片兄弟学校的老师们参加了此次活动。

经过前期的磨课，陈岳峰、汪海英两位老师最终为本次研讨活动呈现了两堂研讨主题鲜明的语文课。陈老师执教的是五年级下册第19课《我和祖父的园子》，课堂上陈老师的语言凝练，教态亲切，让学生感受到了如文中祖父一般的慈爱。课堂氛围轻松、愉悦，俨然把文中那个给作者带来自由快乐的园子直接搬到了课堂上。各个板块的练习设计各有侧重，同时又做到关注学生的需求。汪老师执教的《槐乡五月》一课，以读为主线，加以教师的引导和点拨，让学生感受到了槐乡五月的美丽，感受到了槐乡孩子的热情。

课后大家围绕“如何优化阅读教学课堂练习设计”这一主题展开了积极研讨。最后，焦溪小学的庄彩华主任提出了几点建议：首先，设计课堂练习要找准训练点。如：单元重点、文本特点、课文难点等。其次，练习不在多，而在于扎实、有效。同时，练习的设计也要遵循学生表达的特点。

活动虽然结束了，但研讨是无止境的。东实的每一位语文教师将会以本次活动为新的起点，进一步优化阅读教学课堂练习设计，丰富阅读教学内涵，以此增强阅读教学实效，提高学生语文素养。

（东青实验学校供稿 撰稿：周丽敏 摄影：曹伟明）