构建生命课堂 演绎生命精彩
——东青实验学校主题教学研讨活动侧记
为了进一步深入推进“生命课堂”的研究，促进区域教学的交流，提升教师教学的水平。3月15日，以“构建生命课堂，演绎生命精彩”为主题的教学研讨活动在东青实验学校圆满举办，武进区教研室领导和来自常州市区、新北区、武进区、溧阳市的120多位老师参与了本次活动。
首先,东青实验学校22位教师用自己的课堂诠释对“生命课堂”的理解。
陈丽君老师执教的《人的高贵在于灵魂》，沉稳、大气、智慧，巧妙的设计、灵动的点拨，恰如其分的点评，课堂和谐的交流气氛，老师亲切的笑容，学生们的畅所欲言，认真倾听和竞相发言，将原本枯燥的议论文阅读课上得有声有色，既有方法的指导，也有情感的熏陶。
潘海波老师执教的《反比例函数图像与性质1》,遵循学生认知规律,深入浅出,科学巧妙,学生学有所得,课堂焕发着生命的活力。
杨铭老师执教的《let me find the way》,紧密联系学生生活实际，创设了丰富的问题情境，课堂掌声不断，学生兴趣浓厚。
此次研讨活动开设的公开课科目，不仅包括国家课程，而且包括地方课程和校本课程。尤其是周丽敏老师执教的《成长的烦恼》心理健康教育课，亲切的教态、娓娓动听的声音、深情的话语把学生引进了情境之中，然后又通过自我剖析向学生们流露真实的情感，一下子打开了学生的心扉，于是学生们开始面对自己的烦恼，并寻找到排解烦恼的多种方法。愉悦的心理氛围、有效的心理方法，给学生们生命成长的道路上送去了一抹温暖的阳光。
随后，各科目分组组织教学研讨。在研讨交流活动中，许多老师纷纷谈了自己对“生命课堂”的理解，并对我校教师在课堂上所体现的“尊重”、“活力”等作出了高度评价。
生命是教育之本，关注生命，进行生命教育应是学校永恒的主题。作为一所年轻的九年一贯制实验学校，我们怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索努力追寻教育的本真，引导教育的实践：将生命融于教育教学，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与幸福。
（撰稿 沈芸 摄影 曹伟明）
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