积极践行全人教育理念，有效推进学校特色建设

——东青实验学校召开教育工作会议

为全面贯彻武进区初中教育工作会议精神，进一步推进我校“感恩、反思”特色建设，不断提高教育教学质量，11月29日下午，东青实验学校全体教职员工在阶梯教室隆重召开了教育工作会议。教育视导组刘瑞祥视导、镇文教王煊明助理也参加了本次会议。会议由商骏涛副校长主持。

本次会议分四个议程：

首先，各条线负责人和教师代表围绕全人教育理念下的质量观进行反思。德育处孙伟明主任作了题为《践行全人教育理念，做好学校德育工作》的交流发言，围绕“如何打造我校德育品牌、提高学生综合素质”这一话题，和大家分享了他的思考；科技组章丽红老师汇报的题目是《科技教育任重而道远》，她结合我校在科技活动中取得的成绩以及面临的困难，提出了一些有效的建议；姚军华教导汇报了我校在全人教育理念下学科教学方面的成果以及工作中的不足，并指出了今后努力的方向；艺术组徐丽丹老师、体育组王瑞瑾老师也纷纷交流了学校在艺术、体育方面的现状，就“如何更好地关注每一位学生、唤醒每一位学生的潜能”发表了自己的看法；姚建芬老师就“减负增效”这一话题，作了题为《低付出，高质量》的交流发言，强调了教师应拓宽学生自主发展的空间。

一所学校只有各项工作共同发展，才是一所好的学校。一所学校也只有学生全面发展，才是一所好的学校。六位老师的发言充分肯定了我校过去取得的成绩，同时也反思了学校存在的不足。但只要我们正视不足，努力改进，勇于创新，就定会取得更加可喜的成绩。

接着，汤国忠校长作重要讲话。他阐述了召开本次会议的背景和价值，肯定了我校从组建到今天，在教育教学方面取得的成绩，但同时也指出了学校教育教学的不足随着时间的推移而日益凸显。我们如何在全人教育的理念下，进一步推进我校特色建设，不断提高教育教学质量，汤校长结合此次“长三角名校长”培训中的感受和全体教师分享了几个观点：1、我们需要获奖的结果，但更需要精心的耕耘过程。有了耕耘的精心，获奖是水到渠成的结果。2、没有分数和升学率的学校绝对不是好学校；光有分数和升学率的学校也绝对不是好学校。或者也可以说，没有分数和升学率的教师绝对不是好教师；光有分数和升学率的教师也绝对不是好教师。3、在与时间的打拼中，获取学业成绩的优秀，不是我们努力的方向，我们应该永远行走在“轻负高质”的路上。4、课堂是师生生命活力的存在，高效课堂一定是活力课堂，一定绽放着师生的生命活力。5、真正的教育需要教师学术的强势、教学的强势，而不是对家长的强势、对学生的强势。6、观念比一切都重要，想不到一定做不到，想到不一定做到，做到一定想到。汤校长强调，全体教师要明确责任，落实责任，在实际的教育教学中积极践行全人教育的理念，为教育开拓一个更大的空间，让我们东实的学子获得更优的发展。

第三，金建瑛副校长带领全体教师重温誓言：我是东青实验学校的教师，我庄严宣誓，既然从教，我将无怨无悔，从教路上，我将一路前行。怀抱教育热情，拥抱教育梦想，奉献教育赤诚，我当修身立德、学为人师、行为世范，用爱心去迎接阳光，用真情去融化冰雪，用人格去塑造人格。勇于担当是我教育的责任，感恩反思是我飞翔的双翼，全人教育是我践行的信念，我的生命因学生的灿烂而多彩。

看着老师们认真的表情，听着老师们铿锵的语调，也更感受到了老师们坚定的决心。

最后，刘瑞祥视导对我校取得“2010—2011年区素质教育一等奖”表示祝贺，同时大力表扬了我校近几年取得的成绩。他说正因为领导班子能力强，学校管理水平高，教学观念更新快，两大特色抓手准，教师队伍工作勤，才使得东青实验学校取得如此骄人的成绩。

我校自成立以来，始终坚持“全人教育”的办学理念，打造“全人教育”的师资队伍，创设“全人教育”的氛围，构建“全人教育”的体系，形成了“感恩”“反思”两大品牌，也收获了累累硕果。在接下来的日子里，我们将一如既往地践行全人教育的理念，让我们的教育教学真正绽放生命的华彩。

（东青实验学校供稿 撰稿：周丽敏 摄影：曹伟明）