创建特色班级 提升德育内涵

为加强生命教育，培育感恩特色，丰富学校特色内涵，上学期初，东青实验学校向全校各班发出了创建特色班级的倡议，得到了各班的积极响应。全校42个班级都提出了创建申报，并根据本班的实际，确定了特色班级名称，制订了创建目标和创建措施。上学期末，校长室会同学生处对全校各班从环境创设、学生座谈（或问卷）和创建成果等方面进行了特色班级创建阶段性考评。另外，学校还开展了“特色班级大家谈”活动，班主任们围绕创建活动，或谈自己的做法，或谈自己的思考，大家在交流中分享成果，在畅谈中拓宽思路。

经过一个学期的创建活动，许多班级形成了一定的氛围，班级特色初步显现。为了表彰活动中涌现出的特色鲜明的班级，促进这项活动的深入开展，学校特举行了首批特色班级授牌仪式暨特色班级创建活动推进会。

会议上，首先由喻校长对前阶段创建工作进行回顾总结，她说：“特色班级就是要让特色成就班级，让班级成就学生，让学生成就我们……”，同时对今后的特色班级建设活动提出指导性意见。接着由汤校长为15个首批特色班级授牌。汤校长指出“创建特色班级”是德育工作的一个很好的抓手，班主任要在工作中扎扎实实地开展好每项活动，并且要注入教育的智慧，实干加巧干，通过特色班级的创建活动引领学生的发展，提升德育的内涵。

特色班级创建活动以来，学校呈现出“班班创特色，班班有特色，特色百花齐放”的喜人景象。大家纷纷认为学校这阶段的特色班级创建活动是富有成效的，体现了全体师生的热情和智慧，增强了班级的凝聚力，彰显了班级个性，为打造品牌班级，创建和谐人文校园奠定了一定的基础。相信在全校师生的共同努力下，“特色班级”一定会成为学校发展中一道亮丽的风景线。