实践 研究 成长

 ——东青实验学校举行微型课题结题鉴定会

为了规范学校校级立项课题的过程化管理，科学、高效地推进课题研究，促使教育科研有效服务教育教学实践，提高教育质量，1月17日下午，东青实验学校微型课题结题鉴定会在会议室如期举行，参加会议的有商骏涛校长、陆荷芳副校长、梅英媛主任、沈春法主任以及全校十个在研课题组组长 。

会上，十位微课题的主持人以PPT的形式，向课题结题鉴定组的老师们汇报了课题的研究过程，并且展示了研究成果。鉴定组的成员认真听取了汇报，研读了每份结题报告，并查阅了相关过程性资料和成果材料，并逐个反馈意见。

最后，商校长指出课题研究需基于对课堂的研究和对学生的研究，其目的是发现日常教学中存在的问题并寻找解决措施。课题研究不在于做“广”，而在于做“精”和做“实”。会议期间，商校长总结了成员们在课题研究中值得肯定的地方，也指出了存在的问题；既有宏观理论的引领，又有微观层面的具体操作指导，让每个课题组负责人茅塞顿开，豁然开朗。

此次结题活动，为大家提供互相学习，共同切磋的机会，真正践行了“以教促研，以研兴教”的教育理念，以科研带动学校的各项工作更上一个新台阶。

（撰稿：王舒萌  卢彬彬  摄影：朱丽洁  审核：梅英媛）