12月14日下午，以初三语法课堂为主题的教研示范课如期举行，刘晓东老师以9A Unit7 的语法模块为大家带来了一节生动的语法示范课。

首先，刘老师通过图片和例句结合，引导学生发现句子的共同之处，针对例句与学生共同探讨，积极对话，并总结出语法规律，再通过多个例句的展示与练习进一步让学生总结语法点的具体使用方法。其次，刘老师由点到面，将语法点进行横向的扩展与延伸，并且鼓励学生自己对比总结，研读例句，从而让学生自己能够理解掌握语法知识。最后，刘晓东老师更是学做结合，加强了语法点的操练，并且鼓励学生用自己的语言讲解，并与学生对重难点及时沟通交流，落实了教学中的互相对话，加深了学生对枯燥语法知识的学习信心。

在本节示范课结束之后，教研组老师针对本堂课进行了热烈的讨论，大家一致认为，刘老师将语法点交给学生自己探究学习的方法十分值得提倡。语法作为初中英语学习难点和重点，总有学生无法完全掌握。但是如果重心下移，循序渐进，会给学生探究的乐趣，并从而掌握知识点的运用。

通过本次活动，我们对语法教学有了更多的认识。无论是初一还是初三，在今后的教学过程中，需要遵循学生的实际和特点，将课堂还给学生，让学生自己找到学习的乐趣。最后更需要实践来反馈，让学生能用知识，会用知识。

撰稿：刘宁洁  摄像：刘宁洁  审稿：姚军华