2018年12月5日下午的第一节，一年级的数学老师郭老师为我们带来了一节朴实又不失内涵的校级公开课《10加几及相应的减法》。

郭老师在课前通过备课、说课、磨课，对本节课做了充分的准备。郭老师首先引导学生们回顾了数的组成和看图列算式，然后抛出了新的问题，从而引入本节课题。在交流如何计算10＋5＝？的过程中，学生们积极思考，想出了多种解题方法，有借助计数器或小棒的，有数一数的，有运用数的组成的，参与度很高。课堂上，郭老师关注解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固。整堂课下来，郭老师的教学语言干脆简洁，能对学生的回答进行巧妙的引导，整堂课思路清晰，内容层层递进，紧扣主题，充分展现了一位老师的教学机智。

课后，听课教师们对郭老师的课进行了评课，并提出了宝贵建议。此次活动为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，也对提高年轻教师教育教学水平起到很大的促进作用。通过本次的教研活动，教师们相互学习，深入交流，进一步探究了新基础教育理念下的课堂教学模式和方法。

（撰稿：坎佳虹 摄影：薛静华 审核：梅英媛）