在轻盈的三月，朱丽洁和伍晓英老师踏上了南京培训之旅，参加2018年江苏中考作文专项复习研讨活动。2天时间，聆听5节课、3个评课、2场专家报告，活动内容安排紧凑，给我们初三语文老师的中考作文教学引领了方向。

3月16日上午，我们来到南湖第二中学报告厅，先听了两节作文教学课：王伟老师的《江苏中考作文的命题规律与审题技巧》和周卫红老师的《中考作文的材料储备与灵活运用》，都引入江苏各地去年的中考题目。王老师从“对话的基本要素”、“对话要有方向”，“对话要有技巧”等几个角度，引导学生在明确中考作文“有魂”、“有我”、“有真”的基本要素，提出了审题立意“往高处走两步”、“往远处看一看”、“往细处想一想”对话技巧；周老师的“用心感受多积累巧妙变换出佳作”一课带领学生灵活多样地运用素材，从关注自我、关注社会、关注体验三个方面，指导学生进行材料的积累和提纯，引导学生寻找生活中的“故事”，用自己的故事来写平淡生活中诗意的文章。

下午听了三堂课：王德庆的《中考作文提分策略之扮靓开头与结尾》、陆艳老师的《中考作文提分策略之深化立意与表达》、王新老师的《诗化细节与画面》 。王老师的课题虽老，但上课流程新颖，没有给出繁琐技巧，而是在给出范文后补全开头、结尾的过程，让学生在添加、修改的活动中加深体验，最后揭示满文范文的首尾，意蕴深刻。陆老师的作文立意在平时作文讲究卒章显志的基础上，引领学生理解从多方面加深文章立意，并在实践练习中让学生深化理解。第三个王老师的作文课从动词、形容词、仿写等角度，细化语段的锤炼，扎实有效。

3月17日上午，何永康和段承校两位专家的讲座，则更是从理论与实践的角度，向老师们阐述了作文“以笔写生活”的真谛，让我们进一步了掌握中考作文教学的发展方向和目标，明确了中考作文想要写出文质兼美的有质量的记叙文，学生写自己的酸甜苦辣，抒真实的悲欢离合，“我手写我心”才是作文的真谛。

作文在考试中都占有半壁江山，面对作文课堂教学，很多时候老师们多少都有些雾里看花，特别是在迎接中考的关键时刻，此次培训探讨作文指导的规律与复习策略，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，帮助我们踢好中考作文临门一脚。我们全体语文老师将会吸取本次研讨会中可操作性强的技巧，加强集体备课，进行实践研究，力争提升学生中考作文的整体得分率。

（撰稿：朱丽洁  拍摄：伍晓英   审核：姚军华）